"No es más inteligente el que más nota saca"

¡Muy buenas bloggleros!

Una semana más, os vamos colgando en este blog artículos, programas, actividades... que nos parecen bastante interesantes como futuras maestras y para todo el público interesado. 

Hoy, empezamos con un artículo que me ha parecido muy interesante publicado por el diario abc.es el pasado 27 de septiembre. Éste, titulado "No es más inteligente el que más nota saca" nos habla de que un niño no por saber multiplicar correctamente es el más inteligente de la clase sino de la importancia de las ocho inteligencias múltiples, es decir, que un niño puede ser inteligente con respecto a las matemáticas y otro con respecto a la naturalista. Son ambos igual de inteligentes pero en ámbitos distintos . Para conocer eso debemos dar a los niños un amplio abanico de posibilidades y ver qué se le da mejor  y qué se le da peor para así poder reforzarlo. Os invito a que lo leáis y comentéis que os ha parecido y si estáis de acuerdo con las ocho inteligencias de Gardner.

Feliz semana a todos.

En síntesis

¿Cuantas veces hemos resoplado tras leer el enunciado de una actividad tipo: señala las palabras clave del texto?
Aunque se trata de una actividad muy recomendable para reforzar la capacidad de síntesis de nuestros alumnos y, fomentar así, que absorban lo fundamental de los textos que leen, cierto es que en ocasiones suele ser una actividad tediosa y que desanima a los pupilos.
¿Qué hacer para motivarlos?
Pues hoy os proponemos el uso de una herramienta informática que, posiblemente, avivará su interés.
Su nombre es TAGXEDO. Con ella es posible realizar figuras mediante las palabras clave que seleccionen los alumnos... si, es un poco difícil de explicar... pero bueno, os ponemos un ejemplo gráfico y así seguro que captáis la idea ;).

En este caso, las palabras que contiene la imagen son las palabras clave de uno de los temas tratados en nuestra clase de lengua. Nosotras hemos utilizado un zapato ya que simboliza los "pilares" sobre los que se sostienen los conocimientos del tema, esperamos que os guste nuestra propuesta y que os animéis a utilizar la herramienta en clase.
Un saludo

Una página web recomendable

¡Hola a todos un día más!

Hoy os presentaré una web interesante desde la perspectiva docente, se trata de  leer.es.

Es un espacio virtual promovido por el Ministerio de Educación creado con la finalidad de fomentar la lectura. Dirigida a estudiantes de educación Infantil, Primaria y Secundaria, al profesorado y también a las familias.

- Aquí os dejo el enlace: leer.es

- También es interesante el siguiente enlace contenido dentro de esta página web llamado publicaciones, donde encontraremos textos interesantes para la formación del profesorado: publicaciones.

!investiga Storybird!

 Hoy en clase hemos comentado algunas de las herramientas que podrían permitirnos, como profesores, para ayudar a que nuestros alumnos mejoren su expresión escrita a partir de cuentos, narraciones...Una de las herramientas que se ha comentado ha sido el recurso de Storybird. Tal herramienta , yo personalmente la he trabajo y debo decir que fue una experiencia única que me permitió extender mi creatividad y llegar a crear historias que hasta el momento nunca había podido hacer. Debo confesar que al principio no fue fácil utilizarla debido al desconocimiento de ésta en su uso, es decir a la hora de ponerla en práctica, pero tras "trastear" varias veces en ella todo fue genial.

Pero os preguntareis, ¿Qué es Storybird? Es una herramienta on-line que en la actualidad se puede definir como original e innovadora ya que nos facilita crear y dar a conocer diferentes cuentos o historias infantiles de forma pública o privada.

A continuación expongo la presentación de power point donde se explica con más detalle aspectos sobre Storybird, su uso en el aula de primaria y aportaciones personales para tratar con los alumnos, una tengamos la oportunidad de trabajar con niños reales.

Storybird

Como se puede observar en la presentación se explica detalladamente Storybird como también se podría encontrar en cualquier manual o tutorial referente a dicha herramienta, por ello considero más apropiado centrarnos en mostrar una creación propia realizada en el programa en sí, para que podáis observar cómo sería el resultado final tras haber trabajado con este recurso, y sobre todo quiero llegar a profesores que hasta el momento desconocen el programa, así con esta publicación nos adherimos a aquel pequeño grupo de profesores que sí ponen en práctica esta herramienta en las aulas, de esta forma nos unimos a ellos con la defensa de la importancia de las TICs en la enseñanza.

http://storybird.com/books/el-fantastico-sueno-de-john/

¡Aprende a crear cuentos!

¡Hola chic@s! hoy es un día muy especial, pues hemos hecho una actividad en clase muy divertida y que nos ha permitido ver la narración desde un punto de vista diferente y atractivo.

Hemos creado un cuento a partir de tarjetas en las que cada una representaba un personaje, acción o tiempo diferente.

A continuación os dejamos una muestra de la historia que hemos hecho, puedo adelantaros que es uno de los cuentos más románticos que podrás leer...


AUDIO: GUERRERO POR AMOR

GUERRERO POR AMOR

Érase una vez y mentira no es, la historia de una bella princesa de cabellos dorados y el mendigo valiente, que estaban muy enamorados.


El rey Rolomón, padre de la princesa, no aceptaba que se unieran el uno al otro por la condición social del muchacho; para él no era lo suficientemente bueno, era solo un mamarracho.


Cierto día, el país entró en guerra con el reino vecino por temas territoriales, pero ante la pequeña cantidad de soldados con la que contaba el rey Rolomón,ordenó al mendigo luchar por su país y si demostraba su valentía como guerrero y su gran fuerza para proteger a su hija y al reino, aceptaría su unión, permitiría que estuvieran juntos, aceptaría esa condición.


El rey lo ideó pensando que el mendigo moriría en el combate puesto que pensaba que él era un botarate.


El mendigo partió con la flota de barcos por alta mar, con gran valentía y decisión, junto a la pequeña tropa del rey Rolomón. Fueron muchos años de lucha y de reconquista hasta que la guerra llegó a su fin y se perdió de vista.


La bella princesa, dándolo por muerto, puesto que estaba perdido desde hace mucho tiempo, sus esperanzas perdió. Hasta que un buen día el mendigo apareció, y sin fuerzas y sin aliento al castillo llegó; su valiente guerrero, su gran amor apareció.


A partir de ahí su unión fue para siempre y, como testigo yo no he sido, así me lo han referido.

Grupo de lectura matutino

¡Hola a tod@s! hoy ya es viernes, y como cada viernes os vamos a recomendar algunos de los libros que hemos ido trabajando a los largo de la semana y que nos parecen que no pueden pasar desapercibidos, dado que son muy interesantes y entretenidos. A continuación os dejamos una pequeña síntesis del libro: “ El herrero de la luna llena”.





Autor: María Isabel Molina
Título: El herrero de la luna llena.
Datos editoriales: Alfaguara, 2005, 143 páginas

Mª Isabel Molina nació en Madrid. Es perito mercantil y trabaja en una librería. Con sólo 18 años ganó su primer Premio, el Doncel de Cuentos, que años más tarde volvería a recibir. Sus obras han merecido premios como El Ciudad de Trento, la lista de Honor del IBBY y el Premio CCEI con esta obra.

El herrero de la Luna llena tiene como protagonista a Yago de Lavalle, hijo del conde Guillén, este joven se ve obligado a llevar a cabo una peregrinación hasta Santiago de Compostela, como castigo  de parte del gremio de herreros del reino de Aragón, a causa de la ignorancia que tiene sobre los antiguos ritos de este oficio al cual se dedica por una promesa que su padre hizo a esta comunidad de trabajadores. Yago vivirá en este viaje diversas aventuras, el amor y el peligro serán solo algunos de sus compañeros de viaje.

Las ilustraciones que podemos ver en este libro son del ilustrador Emil Marcow, son imágenes sin color pero con una gran destreza y dominio de las sombras y los detalles. Las representaciones no son múltiples ya que es un libro que pertenece a un curso elevado, y que por tanto, o mejor dicho, por características de estos libros suele predominar más el texto que los dibujos.

Está recomendado a partir de 12 años, es una historia de género histórico y permite a los alumn@s introducirse en los acontecimientos y costumbres de la Edad Media.

Grupo de lectura matutino

Cada viernes cada una de las integrantes de este grupo recomendará un libro de LIJ para vuestro disfrute.

Hoy os presentamos: La sopa de letras.

Autora: Amaia Crespo.
Ilustrador: Ramón Pla.

Datos editoriales: Algar. Colección Calcetín, 2006, 64 páginas.

Amaia Crespo, licenciada en filología inglesa, ha trabajado subtitulando películas y traduciendo libros, pero La sopa de letras es su primer libro como autora. Este año ha publicado su último libro Léeme con gran éxito.

Ramón Pla, graduado en diseño gráfico en la Escuela de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos de Valencia, es el ilustrador de dicha obra. Actualmente es diseñador de una firma de porcelana que compagina con la ilustración de libros infantiles.

Este libro tiene como protagonista a una niña llamada Raquel, a la que no le gustaba nada comer sopa ni verduras, pero que le encantaba la lectura.
Un día de tantos que había sopa de letras para comer, la niña pensó que si ella disfrutaba tanto con las letras de los libros también podría conseguirlo con las letras de la sopa, y pensó que si escribía el gusto que quería con las letras de pasta de la sopa ¿podría ser que se hiciera realidad?

Está recomendado a partir de 6 años, donde desde el primer momento se plantea el conflicto de la historia que invita al niño a seguir leyendo.

Las ilustraciones destacan por su gran colorido, lo cual ayuda a que los dibujos sean más expresivos y atractivos para los niños.

Es un libro donde muchos lectores pueden verse identificados con la protagonista por la problemática que sufre la niña a la hora de comer cosas que no le gustan. Con la protagonista, se remarca mucho la pasión que puede generar la lectura, el placer de leer, que la lectura puede desarrollar la imaginación y que los libros son divertidos y entretenidos. Pero quizás el tema principal sea la capacidad de afrontar nuevos retos, tener nuevas experiencias...




 ->Desde este enlace podéis escuchar el cuento completo en la radio narrado por niños. LA SOPA DE LETRAS

 Jesica Cáceres Bermejo.